Mathematik

Einführung in die Theorie und Praxis der Montessoripädagogik, Bereich Mathematik Teil 2

Am 23.Februar 2018 fand in der Lernwerkstatt Mathematik der nunmehr zweite Teil unserer Einführung in die Arbeit mit Montessori Materialien statt. Wieder wurde das Mathematikteam der PH Wien durch Dr. Anita Summer professionell und aufschlussreich über die Arbeit mit dem Material informiert. Anhand der vielen praxisorientierten Übungen und dem Entdecken der mathematischen Inhalte anhand der […]

11 Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten

Von 18.02. – 20.02.2018 wurden die Vertreter/innen der Hochschullernwerkstätten heuer nach Erfurt eingeladen, um sich zum Tagungsthema auszutauschen. Das Thema der Tagung lautet diesmal: „Lernwerkstätten im Spannungsverhältnis zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum“ und die Teilnehmer/innen waren eingeladen zum Werkstatt-Lernen, zur Vorstellung aktueller Forschungsprojekte und zum gemeinsamen Erfahrungsaustausch. Mit dem Tagungsthema wurde eine Rahmung durch […]

Vortrag „Teilchenphysik – Antimaterie“ von Farahnaz Sadidi (TU Dresden)

Nach den höchst erfolgreichen Auftritten von Ingrid Hantschk und Volkmar Putz an der TU Dresden, wo im Rahmen des Transnational Science Laboratory (TSL) mehrere Vorträge gehalten worden waren, erfolgte nun der Gegenbesuch der Kollegin aus Dresden, Farahnaz Sadidi. Farahnaz Sadidi, Lehrende an der TU Dresden gestaltete an der PH Wien zwei ausgesprochen interessante Seminare. Neben […]

Arbeiten mit Pentominos – Vorschlag 1. Schulstufe

Pentominos sind Figuren aus fünf Quadraten oder Würfeln gleicher Größe. Benachbarte Quadrate oder Würfel liegen jeweils Seitenfläche an Seitenfläche. Zwei Pentominos gelten als verschieden, wenn sie weder durch Spiegelung und Rotation in die gleiche Lage gebracht werden können. Es gibt zwölf verschiedene Pentominos. Zählt man die Pentominos unabhängig von Rotationen und Spiegelungen ergeben sich 63 […]

Erste Rechengeschichten – Aquarium

Empfohlen in dieser Form für die erste Schulstufe. Aufgabenstellung nach dem Prinzip von „offenen Aufgaben“: Mit den Kindern wird im Vorfeld besprochen, ob sie ein Aquarium kennen und wie denn so ein Aquarium aussieht. Die Kinder sollen ein Aquarium zeichnen, mit Fischen und Bepflanzung. Zu jeder Zeichnung überlegen und notieren die Kinder eine Rechengeschichte und […]

Arbeiten am Rechenstrich in der 2. Schulstufe

      Rechnen am Rechenstrich Der Rechenstrich ist ein Mittel zur Veranschaulichung von Rechenoperationen. Im Gegensatz zum Zahlenstrahl gibt es hier keine feste Einteilung.  Am Rechenstrich können die Zahlen frei verteilt werden. Die kindlichen Vorstellungen vom Vorwärts- (Plus) und Rückwärtsrechnen (Minus) sollen auf diesem Weg mit den Rechenoperationen verbunden werden. Dieses „BP – Rechnen […]

RECC NawiMa – Sommersemester 2016

            Der Newsletter des NAWI Netzwerks Wiens informiert Sie über das aktuelle Angebot an Fortbildungsveranstaltungen im Sommersemester 2016 NAWI Newsletter Sommersemester 2016

„hands on, minds on, hearts on“ im HdMa

Seit 1. Oktober 2015 heißt es wieder „hands on, minds on, hearts on“: Das Haus der Mathematik der PHW startete in die neue Saison. Die ersten Gäste, die wir begrüßen durften, waren Schülerinnen und Schüler aus einem Leistungskurs Mathematik aus Deutschland. Heute war eine 3. Klasse NMS zu Gast. Wir freuen uns schon sehr auf […]

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„Forscherkisten – Mathematik“ – Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht

Basierend auf der Idee, Kindern die Möglichkeiten zu bieten durch selbstständiges Handeln und Entdecken in ein tieferes Verstehen zu kommen wurden Forscherkisten für den Bereich Mathematik Grundschule an der Pädagogischen Hochschule entwickelt und erprobt. Sind sie interessiert? Hier gehts zum download         Merken