Grundstufe

Gender und Diversität – IMST Newsletter

Die Initiative für qualitativ hochwertigen, modernen und kompetenzorientierten Unterricht IMST beschäftigt sich auch unter anderem mit den Bereichen Gender und Diversity. Zu diesem Themenbereich gibt es nun einen neuen Newsletter und auch, wie schon in einem früheren Artikel erwähnt, die Möglichkeit innovative Schulprojekte fördern zu lassen. Zum aktuellen Newsletter (siehe Link oben) heißt es bei IMST: […]

Ausstellungstipp: Mathematik zum Anfassen

Das Institut Francais zeigt in Kooperation mit dem Mathematikum Giessen noch bis zum 22.3.2014 Mathematik zum Anfassen bei freiem Eintritt. Begleitet wird die Ausstellung von spannenden Vorträgen bis 17.6.2014 – besuchenswert! Zum Flyer der Ausstellung geht’s hier.

story telling mit Möbius Band

Einfach einen Papierstreifen einmal verdrehen und zusammenkleben – so entsteht ein Möbiusband. Diese Form fand in der Mathematik vor allem deswegen Beachtung, weil es nun gar nicht mehr so einfach zu sagen war, wo hier innen und wo außen ist… Foto von David Benbennick (wikimedia commons) Am besten schnell ausprobieren! Was passiert nun, wenn ich […]

Was steckt alles im Hühnerei?

ForscherInnenworkshop im Rahmen des Projekts Kinder als NaturforscherInnen Am 3. März 2014 forschten Kinder der 4. Klasse Volksschule Bendagasse aus dem 23. Bezirk in der Lernwerkstatt an der PH Wien zum Thema „Hühnerei“. Im Vorfeld wurden im Rahmen des Projekts KaN Experimentierboxen zum Forschen zusammengestellt. Fragen wie … Wie viele Bücher können von leeren Eischalen […]

Rechenmaschinen im HdMa

Besucher/innen des Haus der Mathematik haben schon einmal mit der alten Staffelwalzenmaschine aus dem Jahr 1908 rechnen können. In den HdMa On Tour – Kisten enthalten ist auch eine Sprossenradmaschine. Das Grundprinzip dieser Art von Rechenmaschine wurde wie schon die Staffelwalze von dem berühmten Philosophen und Mathematiker Gottfried Wilhelm Leibniz angedacht. Beginnend im 18. Jahrhundert […]

Kinder als Naturforscher – Fallschirm

Wie konstruiere ich meinen Fallschirm, damit das Spielzeugmännchen möglichst sanft zu Boden gleitet? Mit Stoppuhr wurden die unterschiedlichen Produkte der Kinder auf ihre Effizienz hin geprüft – wie im folgenden Video zu sehen – hier ist das Männchen immerhin 3 Sekunden in der Luft, deutlich länger als im freien Fall: KaNF_Fallschirm

Germkuchen und NaturforscherInnen

Am 17.Dezember 2013 war es wieder  soweit: Studierende, die im Projekt mitarbeiten und Kinder der Mehrstufenklasse Stubenbastei nützten den Vormittag um zum Thema „Unsere Ernährung“ (in der Lernwerkstatt) zu forschen. Die Studierenden hatten im Rahmen des Projekts Materialien zum Bauen einer Ernährungspyramide bereitgestellt. Die Zutaten der „Germkuchenmännchen“, die die Kinder gebacken haben, wurden an Hand […]

Spacige Weihnachten im Technischen Museum

  Sinnvoll, spannend und „spacig“ die letzten Schultage im Technischen Museum Wien nutzen – spezielle  Angebote für PädagogInnen im aktuellen Newsletter hier.

Stromkreis

Stecke ich Laptop und externe Lautsprächer zusammen, hört man die Musik – klar. Aber, was, wenn wir den Stromkreis etwas mehr aufsplitten – finden die Signale sogar durch unseren Körper noch ihren Weg? Studierende der PH haben’s ausprobiert – mit doch überraschendem Resultat.  

Flaschenrakete

Luft, Wasser, Sand – und das als Treibstoff für eine Rakete? Dass es funktioniert, zeigt dieses Video von PH-Studierenden.