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Hauptkategorie für alle Serviceangebote des FDZ.

Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums (ÖSZ) – Jahresbericht 2015

26. September 2016
Der Jahresbericht 2015 bietet Ihnen eine Übersicht zu den Arbeiten und Ergebnissen des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums, bringtIhnen Auftraggeber und Projektpartner näher und ist gleichzeitig eine aktuelle Information zu vielen aktuellen Themender österreichischen und internationalen Sprachenpolitik. Dem bewährten Aufbau folgend bietet erneben einer Auflistung unserer Veranstaltungen und Produkte generelle Reflexionen zu den wichtigenSprachenthemen („Im Kontext“), gefolgt von den konkreten Umsetzungen des jeweiligen Themas („Im
Fokus“). mehr

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Arbeiten mit Pentominos – Vorschlag 1. Schulstufe

18. Juni 2016

Pentominos sind Figuren aus fünf Quadraten oder Würfeln gleicher Größe. Benachbarte Quadrate oder Würfel liegen jeweils Seitenfläche an Seitenfläche. Zwei Pentominos gelten als verschieden, wenn sie weder durch Spiegelung und Rotation in die gleiche Lage gebracht werden können. Es gibt zwölf verschiedene Pentominos. Zählt man die Pentominos unabhängig von Rotationen und Spiegelungen ergeben sich 63 Figuren. In der Arbeit mit Pentominos geht es darum, mit Formen zu operieren und auf spielerische Art das räumliche Vorstellungsvermögen zu schulen. Oft werden sie nach den Buchstaben des Alphabets benannt, denen sie am meisten ähneln (vgl. Hirt/Wälti 2008, S. 212).

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Erste Rechengeschichten – Aquarium

18. Juni 2016

Empfohlen in dieser Form für die erste Schulstufe.

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Arbeiten am Rechenstrich in der 2. Schulstufe

24. April 2016

Rechnen am Rechenstrich

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Umwelt und Bildung Wien

9. März 2015

 

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Projekt Forscherklassen an der PH Wien

24. Februar 2015

Dieses sehr praxisbezogene Projekt startete mit September des Schuljahres 2013/14. Die teilnehmenden Akteure sind Lehrende der Pädagogischen Hochschule Wien, die im Rahmen ihrer Beratungstätigkeit des RECC für Naturwissenschaften und Mathematik agierten, Kulturvermittler/innen des Technischen Museum Wiens und Pädagogen/innen der Praxismittelschule, die in ihrem Unterricht forschend-entdeckendes Lernen etablieren wollten.

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„Forscherkisten – Mathematik“ – Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht

24. Februar 2015

Basierend auf der Idee, Kindern die Möglichkeiten zu bieten durch selbstständiges Handeln und Entdecken in ein tieferes Verstehen zu kommen wurden Forscherkisten für den Bereich Mathematik Grundschule an der Pädagogischen Hochschule entwickelt und erprobt.

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Scientix – Gemeinschaft für naturwissenschaftliche Bildung

22. Februar 2015

Scientix, die Gemeinschaft für die naturwissenschaftliche Bildung in Europa…Lesen Sie mehr »

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Pri-Sci-Net Materialien für den Unterricht

22. Februar 2015

Unter  https://www.dropbox.com/sh/4xocia8kn8uuycq/AABxKgVtlfzWkLRqm0YrP-oHa?dl=0 sind 40 Unterrichtseinheiten  zu Forschendem Lernen in den Naturwissenschaften zu finden die im Rahmen des EU Projektes Pri-Sci-Net entstanden sind! Fokus war Kindergarten und Volkschule (3-11 Jahre). Die Materialien sind auch für die Sek 1 brauchbar.

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story telling mit Möbius Band

10. März 2014

Einfach einen Papierstreifen einmal verdrehen und zusammenkleben – so entsteht ein Möbiusband. Diese Form fand in der Mathematik vor allem deswegen Beachtung, weil es nun gar nicht mehr so einfach zu sagen war, wo hier innen und wo außen ist…

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