Mathematik
Die Initiative für qualitativ hochwertigen, modernen und kompetenzorientierten Unterricht IMST beschäftigt sich auch unter anderem mit den Bereichen Gender und Diversity. Zu diesem Themenbereich gibt es nun einen neuen Newsletter und auch, wie schon in einem früheren Artikel erwähnt, die Möglichkeit innovative Schulprojekte fördern zu lassen. Zum aktuellen Newsletter (siehe Link oben) heißt es bei IMST: […]
Das Institut Francais zeigt in Kooperation mit dem Mathematikum Giessen noch bis zum 22.3.2014 Mathematik zum Anfassen bei freiem Eintritt. Begleitet wird die Ausstellung von spannenden Vorträgen bis 17.6.2014 – besuchenswert! Zum Flyer der Ausstellung geht’s hier.
Einfach einen Papierstreifen einmal verdrehen und zusammenkleben – so entsteht ein Möbiusband. Diese Form fand in der Mathematik vor allem deswegen Beachtung, weil es nun gar nicht mehr so einfach zu sagen war, wo hier innen und wo außen ist… Foto von David Benbennick (wikimedia commons) Am besten schnell ausprobieren! Was passiert nun, wenn ich […]
Besucher/innen des Haus der Mathematik haben schon einmal mit der alten Staffelwalzenmaschine aus dem Jahr 1908 rechnen können. In den HdMa On Tour – Kisten enthalten ist auch eine Sprossenradmaschine. Das Grundprinzip dieser Art von Rechenmaschine wurde wie schon die Staffelwalze von dem berühmten Philosophen und Mathematiker Gottfried Wilhelm Leibniz angedacht. Beginnend im 18. Jahrhundert […]
Wie kann forschend-entdeckendes Lernen in Schulen konkret umgesetzt werden? Wie können Kompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht und Mathematik aufgebaut und gefestigt werden? Wie können und sollen außerschulische PartnerInnen zu Lernorten werden? Wie kann nachhaltig eine forschende Grundhaltung etabliert werden? Wie Interesse und Neugier an Fragen von Naturwissenschaft, Mathematik und Technik wecken und wachhalten? In einem neuen […]
Eine Arbeit an der Schnittstelle von Politischer Bildung, Mathematik, Geographie, Geschichte… – Statistiken, die die Welt beschreiben so aufbereitet, dass man nicht nicht darüber diskutieren kann. Spannende Impulse für den Unterricht lassen sich garantiert aus den Vorträgen von H. Rosling herausfiltern – z.B. auf TED bzw. auf seiner Webpage gapminder.org, auf der auch viele englischsprachige […]
Als Anregung für den Volksschulunterricht haben Studierende der PH ein kurzes Video mit Umsetzungsmöglichkeiten von Aufgaben zur Zerlegung der Zahl 10 gedreht.
Der aus Australien stammende Maths-und Science-Teacher Robert Clark bietet für Studierende der PH Wien und alle Interessierten eine kurze Input Veranstaltung zum Thema „Teaching Maths in English“. Welche Möglichkeiten habe ich, Mathematik auf Englisch zu unterrichten? Was benötige ich dazu? Welche Materialien, welches Vokabular? Wie können Schülerinnen und Schüler aktiv miteinbezogen werden? Teilnahme kostenlos, Voranmeldung […]
Der Polnische Maler und Konzeptkünstler Roman Opalka (1931 – 2011) malte von 1965 an bis zu seinem Tod Zahlen, beginnend bei 1 mit kleinstem Pinsel auf zunächst schwarzem Untergrund und immer gleicher Leinwandgröße. Jede neue Leinwand wurde etwas heller grundiert, bis er fast weiß auf weiß malte. 5 607 249 war die letzte Zahl, deren […]
Ideen für die Herstellung des Möbiusbandes im Geometrieunterricht im Primarbereich: Quelle:http://www.youtube.com/watch?v=DOxchswEv6A
