Studierende entwickeln Forschungsboxen für den Sachunterricht

Alle acht Seminargruppen der Lehrveranstaltung Forschendes Lernen im Sachunterricht entwickelten im Wintersemester 2022/23insgesamt über 50 Forschungsboxen zu vielen verschiedenen Themen des Sachunterrichtslehrplans. Diese Boxen wurden im Seminar von den Studierenden umgehend auf ihre Inhalte und methodische Gestaltung sowie Praxistauglichkeit hin überprüft. In einem nächsten Schritt werden die Sets für die Forscher*innenwerkstatt aufbereitet und damit allen unseren Studierenden zugänglich gemacht.