Mathematikboxen

Im RECC wurden mathematische Themen handlungsorientiert zum entdeckenden Lernen in Form von ca. 30 „Kisten“ erarbeitet und evaluiert. Forscherfragen leiten zu selbständigen und forschenden Lernen an. Die Kisten sind für Studierende in der Praxis einsetzbar

Projektverantwortliche: Andrea Varelija-Gerber